明明是半年前参加英语培训的学生，半年前他上二年级，他的英语成绩是全班到数第一，可他打游戏机总是能打全班第一。看他平时聪明机灵，妈妈实在不能理解，也不知道该怎么办？培训学校的老师建议妈妈给明明做个皮纹检测，先了解他的先天状况，再解决后天问题，妈妈觉得很有道理，接受了老师的建议，给明明做了皮纹检测。

从皮纹报告中我们发现，明明学习态度是以精神功能为主的，这说明明明做任何事情都要有动机，没有告诉他做的理由他是不会认真做的。他打游戏机能达全班第一他觉得有成就感，为拿到第一他经常在练习打游戏，甚至吃饭时候放在旁边随时都在准备打，能不拿第一吗？而学英语，他老说我是中国人，干吗非的学英语，他不知道学英语有什么用？妈妈实在没办法，希望上英语培训学校能得到提高。英语培训学校针对明明的问题，在入学后不久让他参加英语夏令营活动，真实体验美语环境。其中一个活动是在超市参观并购物。明明在超市看中了一双红色的皮鞋，可他不会说英语，外国售货员听不懂他在要买什么，气的明明直嚷嚷。
从夏令营回来就对妈妈说：“我一定要好好学习英语，让外国人听的懂我说什么。”妈妈马上说：“如果你能作到，我再带你去一次夏令营。”“我一定会做到的”明明非常有自信的说。从那以后明明在培训学校学得非常认真，上个月，他参加学校英语口语比赛，取得了二等奖；期末考试英语也进入前5名。妈妈现在总算明白她的明明需要怎么去教育他。
只有了解孩子的学习态度，才知道用什么方式来引导他，像明明这种以精神功能为主的孩子，在学习上需要明确的动机，给他树立明确的目标并告诉他理由，为什么要学？有时要给予适当奖励，这样孩子才能愿意学，才能学的好。

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